Trường nào của Hà Nội có học sinh đoạt giải khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia?
Hà Nội có 11 dự án đoạt giải quốc gia đến từ nhiều trường phổ thông, khẳng định chất lượng nghiên cứu khoa học của học sinh Thủ đô.
Hà Nội giành 3 trong số 14 giải Nhất cuộc thi. Ảnh: Nguyễn Mạnh.
Tham gia cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông năm học 2025-2026, đoàn học sinh các trường thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tiếp tục khẳng định vị thế dẫn đầu với 11 trong số 13 dự án tham gia đoạt giải.
Trong đó có 3 giải Nhất, 3 giải Nhì, 2 giải Ba và 3 giải Tư. Như vậy, trong số 14 giải Nhất của cuộc thi, học sinh Thủ đô đã giành 3 giải Nhất.
Các giải thưởng của Hà Nội đến từ nhiều cơ sở giáo dục trên địa bàn. Ba giải Nhất thuộc về học sinh Trường Trung học phổ thông Chuyên Chu Văn An; Trường Trung học phổ thông Chuyên Hà Nội - Amsterdam; Trường Trung học phổ thông Việt Đức.
Ba giải Nhì được trao cho các dự án của học sinh Trường Trung học phổ thông Cầu Giấy và Trường Trung học phổ thông Chuyên Chu Văn An.
Hai giải Ba thuộc về các dự án của học sinh Trường Trung học phổ thông Phan Huy Chú - Đống Đa và Trường Trung học phổ thông Phan Đình Phùng.
Ba giải Tư gồm các dự án của học sinh Trường Trung học cơ sở Chu Văn An; Trường Trung học cơ sở và Trung học phổ thông Nguyễn Siêu; Trường Trung học phổ thông Chuyên Hà Nội - Amsterdam.
Đoàn học sinh các trường thuộc Sở GD-ĐT Hà Nội có 11/13 dự án dự thi đoạt giải. Ảnh: CTV.
Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia năm học 2025-2026 diễn ra trong ba ngày (20, 21 và 22-3) tại Đại học Phenikaa (Hà Nội) với sự tham gia của 51 đoàn đến từ các sở giáo dục và đào tạo và các trường đại học, học viện trên cả nước.
Năm nay, cuộc thi thu hút 242 dự án dự thi, tăng hơn 30 dự án so với năm trước. Ban tổ chức đã trao thưởng cho 145 dự án, gồm 14 giải Nhất, 29 giải Nhì, 44 giải Ba và 58 giải Tư.
Cuộc thi do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hằng năm nhằm khuyến khích học sinh nghiên cứu khoa học, vận dụng kiến thức vào thực tiễn; đồng thời tạo cơ hội để học sinh giao lưu, học hỏi, phát triển năng lực và định hướng nghề nghiệp.
