Phòng GD & ĐT Lập Thạch: Quyết tâm nâng cao chất lượng giáo dục

Những năm gần đây, ngành giáo dục huyện Lập Thạch đã có những bước phát triển tích cực. Công tác phổ cập giáo dục tiếp tục được củng cố PCGD mức độ 3 và XMC mức độ 2; tỷ lệ học sinh khá, giỏi tăng lên toàn huyện có trên 50% học sinh các cấp học xếp loại học lực Khá – Giỏi đáp ứng các yêu cầu về PCGD-XMC và tiêu chí nông thôn mới; chất lượng mũi nhọn ngày càng khẳng định vị trí trong top khá các huyện, thành phố trong tỉnh (năm học 2024 – 2025 cuộc thi HSG các môn văn hóa lớp 9 cấp tỉnh xếp thứ 4/9 huyện thành phố cả về chất lượng và số lượng); chất lượng thi vào lớp 10 THPT điểm sàn xếp thứ 4/9 toàn tỉnh; đội ngũ giáo viên dần được chuẩn hóa cả về số lượng và chất lượng; cơ sở vật chất nhiều trường học được cải thiện đáng kể.

Tuy nhiên, thực tiễn vẫn còn không ít khó khăn cần được khắc phục để đảm bảo sự phát triển đồng đều và bền vững. Đáng chú ý là sự chênh lệch về chất lượng giáo dục giữa các vùng, nhất là giữa khu vực trung tâm và vùng sâu, vùng xa. Một bộ phận giáo viên còn hạn chế về năng lực chuyên môn, kỹ năng sư phạm chưa đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.

Bên cạnh đó, cơ sở vật chất tại một số trường học còn thiếu thốn, ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng dạy và học. Đặc biệt, điều kiện kinh tế khó khăn của một bộ phận người dân cũng gây không ít trở ngại cho việc học tập của học sinh.

Xác định rõ vai trò của giáo dục trong chiến lược phát triển địa phương, ngành giáo dục huyện Lập Thạch đã và đang triển khai nhiều giải pháp đồng bộ nhằm nâng cao chất lượng dạy và học. Trước hết, chú trọng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, huyện Lập Thạch thường xuyên tổ chức các lớp bồi dưỡng chuyên môn, tập huấn phương pháp giảng dạy hiện đại, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy. Đồng thời, có cơ chế thu hút, tạo điều kiện để giáo viên giỏi về công tác tại các địa bàn còn nhiều khó khăn.

Với mục tiêu, thường xuyên chú trọng công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Vì vậy, đến nay, Lập Thạch đã có 100% cán bộ quản lý giáo dục đạt trình độ chuẩn; tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn ở các cấp học đạt từ 91% đến 98%.

Ông Hoàng Minh Hùng, Trưởng phòng GD & ĐT huyện Lập Thạch cho biết: "Chúng tôi luôn đặt việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên lên hàng đầu. Đây là yếu tố then chốt quyết định chất lượng giáo dục của huyện nhà. Phòng GD&ĐT huyện Lập Thạch đã và đang triển khai nhiều chương trình bồi dưỡng, tập huấn chuyên sâu để giáo viên có thể cập nhật kiến thức, kỹ năng mới nhất, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục".

Cùng với đó, công tác đầu tư cơ sở vật chất được đẩy mạnh. Nhiều trường học được sửa chữa, nâng cấp, trang bị thêm thiết bị dạy học hiện đại, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Đặc biệt, ưu tiên hàng đầu được dành cho các trường thuộc khu vực khó khăn, nhằm rút ngắn khoảng cách trong tiếp cận giáo dục chất lượng giữa các vùng.

Hàng loạt các trường học trên địa bàn huyện được xây mới, sửa chữa, nâng cấp, đảm bảo môi trường học tập khang trang, sạch đẹp. Các phòng học chức năng, phòng thí nghiệm, thư viện, sân chơi, bãi tập được trang bị đầy đủ, đáp ứng nhu cầu dạy và học. Tỷ lệ phòng học kiên cố đạt từ 98 đến 100% ở các cấp học, tỷ lệ trường chuẩn quốc gia vượt mục tiêu Đại hội.

Trong đổi mới phương pháp dạy học, ngành giáo dục Lập Thạch khuyến khích các nhà trường vận dụng phương pháp dạy học tích cực, lấy học sinh làm trung tâm, tăng cường hoạt động trải nghiệm, gắn lý thuyết với thực tiễn. Việc ứng dụng công nghệ thông tin được đẩy mạnh, góp phần nâng cao hiệu quả giảng dạy và tiếp cận phương pháp giáo dục hiện đại.

Đáng chú ý, sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội được tăng cường. Các hoạt động tuyên truyền, vận động được tổ chức thường xuyên nhằm nâng cao nhận thức cộng đồng về vai trò, trách nhiệm trong phát triển giáo dục. Môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện đang dần được hình thành tại nhiều trường học.

Bên cạnh việc truyền đạt tri thức, giáo dục huyện Lập Thạch chú trọng phát triển toàn diện cho học sinh. Giáo dục đạo đức, kỹ năng sống, kỹ năng mềm, tinh thần sáng tạo và tư duy phản biện được lồng ghép trong chương trình học và các hoạt động ngoại khóa.

Với quyết tâm đổi mới toàn diện và đồng bộ, ngành giáo dục Lập Thạch đặt mục tiêu xây dựng một nền giáo dục chất lượng cao, nhân văn, hiện đại, phục vụ đắc lực cho sự phát triển kinh tế - xã hội địa phương.

Bí thư Huyện ủy Lập Thạch Lê Quang Nghiệp khẳng định: "Phát triển giáo dục và đào tạo phải gắn với xây dựng nông thôn mới và làng văn hóa kiểu mẫu, bắt nhịp với sự phát triển kinh tế - xã hội của địa phương".

Ngành cam kết tạo dựng môi trường giáo dục an toàn, bình đẳng, nơi mỗi học sinh đều có cơ hội phát triển toàn diện về đức, trí, thể, mỹ, không phân biệt hoàn cảnh xuất thân hay nơi sinh sống. Đồng thời, đẩy mạnh chuyển đổi số trong giáo dục, tăng cường công bằng và hội nhập.

Không những truyền thụ kiến thức, ngành giáo dục huyện Lập Thạch còn chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh. Các hoạt động ngoại khóa, hoạt động trải nghiệm được tổ chức thường xuyên, giúp học sinh phát triển toàn diện cả về trí tuệ, thể chất và tinh thần.

Nâng cao chất lượng giáo dục là nhiệm vụ lâu dài, cần sự vào cuộc của cả hệ thống chính trị, sự đồng hành của cộng đồng và nỗ lực không ngừng của đội ngũ nhà giáo. Tin tưởng rằng, với sự quan tâm sâu sát của các cấp lãnh đạo, sự quyết tâm của ngành giáo dục và sự chung tay của toàn xã hội, giáo dục Lập Thạch sẽ tiếp tục phát triển, vươn lên mạnh mẽ, xứng đáng với niềm tin và kỳ vọng của nhân dân.